《逻辑学导论》
内容简介 五个基本的真值联结词、常语言中复合命题的符号化、真值形式、什么是真值形式、真值函项、重言式、真值表方法、列真值表的方法、真值表的判定作用、简化真值表方法等。
《金字塔原理》
内容简介 一本讲解表达逻辑与思维逻辑的读物。全书分为四个部分,讲解了金字塔原理的概念、实例分析与思维技巧等内容。 作者简介 芭芭拉•明托毕业于哈佛大学,麦肯锡公司第一位女咨询顾问。 传授金字塔原理40年,帮助政府、企业、高校等各界人士写作商务文章、复杂报告和演示文稿,曾为美国、欧洲和亚洲众多企业及哈佛大学、斯坦福大学等讲授金字塔原理。 《金字塔原理》畅销40年不衰,广受欢迎,被译成多种文字,数次再版,常年名列各国畅销书排行榜前茅。
《策略思维》
内容简介 本书以讲故事取胜。它的学术根源,是迪克西特教授在普林斯顿大学公共与国际事务学院开设的“策略博弈”课程。简而言之,这是关于了解对手打算如何战胜你,然后你战而胜之的艺术。怎样打赢一场网球,少数如何战胜多数,为什么要“喜爱”你最讨厌的对手等等,都在讨论之列。 作者简介 阿维纳什•K•迪克西特(Avinash K.Dixit),麻省理工学院博士,现任普林斯顿大学以约翰•J•F•谢拉德命名的经济学“大学教授”。他教授有关博弈论的课程,同时研究国际贸易政策的策略行为,曾在(英国)瓦威克大学、伯克利加州大学和牛津大学任教。巴里•J•奈尔伯夫(Barry J.Nalebuff),牛津大学博士,现任耶鲁组织与管理学院经济学及管理学教授。他教授有关策略、政治和决策的课程,经常为《华盛顿邮报》和《纽约时报》等拥有众多读者的报纸撰写关于策略问题的文章。他还运用策略思维这一工具,为化学银行、麦肯锡公司以及索亚-米勒集团提供咨询。
《思考,快与慢》
内容简介 《思考,快与慢》作者丹尼尔•卡尼曼是位格外令人兴致盎然的思想家,是现今在世的最有影响力的心理学家之一,他因对判断和决策制定的理性模式提出挑战而荣获2002年度的诺贝尔经济学奖。他的研究打开了社会心理学、认知科学、对理性与幸福的研究以及行为经济学的新局面。本书就是他多年研究和思考成果的集大成之作。 作者简介 丹尼尔•卡尼曼(Daniel Kahneman),普林斯顿大学尤金•希金斯心理学荣誉退休教授,普林斯顿的伍德罗•威尔逊公共及国际事务学院荣誉教授。凭借着与阿莫斯•特维斯基对决策制定问题的开先河之研究,卡尼曼获得了2002年的诺贝尔经济学奖。 卡尼曼对于人类思考和选择的理解所作出的贡献,无人能出其右。作为历史上最重要的一位心理学家,卡尼曼重塑了认知心理学、理性和因果关系分析,重新诠释了风险,重新阐释了幸福和财富的关系,写就了《思考,快与慢》这部杰作。
《清醒思考的艺术》
内容简介 我们所看到的,到底是真相,是别人希望我们看到的,或者是我们自己选择相信的?在吵闹的世界里,人们都在竭力广播自己,我们努力做到客观、中立。但我们能吗?思考不可能客观中立,我们在观察思考的时候,必然是戴着“有色眼镜”的,只是我们自己常常没感觉到,我们的思考已经被污染!熟读52种思维错误,即使不拿来“伤人”,至少也可以提升自己。 作者简介 罗尔夫•多贝里,1966年生于瑞士,在圣加仑大学获得经济学博士学位,益得书摘(getAbstract)的创始人之一。
《你的灯亮着吗?》
内容简介 你的灯亮着吗?:发现问题的真正所在》以别具一格的视角和幽默风趣的语言讨论了解决问题时有可能遇到的多种困难,并就如何训练思维能力指点迷津。 作者简介 Donald C. Gause,纽约州立大学宾汉顿分校汤玛士 华生工程与应用科学学院的系统科学教授,研究方向为复杂系统的研发和大型公司的内部改革。 Gerald M. Weinberg,数据处理领域颇负盛名的专家之一,也是Weinberg Weinberg顾问公司的负责人(公司位于内布拉斯加州林肯市)。他撰写过30多本广受欢迎的著作,并且是每年在科罗拉多州举办的咨询师夏令营的创始人之一。
《学会提问:批判性思维指南》
内容简介 本书作者应用批判性思维领域的最新研究成果,列举科学研究和日常生活中的大量实例,教授人们富有理性、逻辑性和批判性地提出、思考、判断和解决问题的方法。 作者简介 尼尔•布朗(Neil Browne),博林格林州立大学(Bowling Green State University)的杰出经济学教授。获有托雷多大学法学博士学位和德州大学的博士学位。曾经合著七本书,并在专业期刊发表一百余篇研究论文。数十所学院和大学曾经聘请布朗教授,协助教职员培养批判性思考技巧。他也任职于《韩国批判性思考期刊》的编辑委员会。一九八九年,荣获教育促进支持协调会的“全国年度杰出教授”银牌奖章。同年也获“俄亥俄州年度杰出教授”荣衔。曾获颁无数地方性和全国性的教学奖。 斯图尔特•基利(Stuart M.Keeley),美国伊利诺伊大学心理学博士。现为美国鲍灵格林州立大学心理学教授。
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